世界知识产权日，光明学子的这些发明不容错过！
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2022年4月26日
是第22个世界知识产权日
世界知识产权组织（WIPO）
确定了2022年世界知识产权日主题：
“知识产权与青年：锐意创新，建设未来”
旨在庆祝由青年主导的创新和创造
其实
知识产权一直在我们每个人的身边
大到飞机
小到万能胶
处处都是知识产权的身影
今年光明区政府工作报告中着重提出
“建设科技创新教育示范区”
“积极构建创新人才早期培养体系”
在世界一流科学城火热建设的背景下
光明区成立了少年科学院
成为全市唯一一个科普教育学分制试点区
光明科创教育拾级而上
引领光明学子
点燃科创梦想
越来越多的精彩作品涌现出来
这些作品不仅有获得国家级专利证书
更有在赛事中取得好成绩的！
👇 光明区实验学校邓佳航同学的作品——“多功能扳手-基于“蜂巢”仿生原理的活性外形自适应扳手”
设计万能扳手，解决只能适应固定型号螺丝的问题，并在比赛和探讨中，不断地改进扳手的设计。在第二代的扳手中，运用了光固化3D打印进行整体制作，在每个小长条的后面都有一颗小的自攻螺丝进行固定。后续的进一步改善，把外壳设为了可拆卸的结构，适应大扭矩的时候装上，而拧超长螺丝时则可以拆掉，这也使得扳手的局限性被大大减小。
邓佳航同学的作品还获得
第37届广东省青少年科技创新大赛主席奖
即最高荣誉奖
全省5个，深圳唯一获奖作品
并被推荐申报全国大赛
（深圳仅3个作品入选）
👇 长圳学校孔祥钜同学和李佳芷同学的作品——“多功能触摸导航逃生指引砖”
多功能触摸导航逃生指引砖主要由灯带、方块木板、电池、箭头指示沟槽等部件组成，导航砖贴在每面墙的10cm高度。当发生火灾时，导航砖即启动工作，导航砖上的灯光启动。被困人可以在爬行的过程中，观察灯光指引方向。如果灯光无法辨认，还可以用手触摸箭头指示沟槽来辨别指引方向。
该发明获得第19届
广东省少年儿童发明奖活动一等奖
👇 长圳学校李铖昊同学和王奕强同学的作品——“多功能电动车头盔记录仪”
多功能电动车头盔记录仪主要由摄像头记录仪、角度传感器、舵机收紧装置、头盔带扣紧检测器、蜂鸣器、控制器等部件组成。
打开电源，戴好头盔后，如果头盔带没有系紧，蜂鸣器会一直提示，提示骑车人必须戴好头盔才能启动电动车。
系好头盔带后，车辆启动，摄像头开始记录，当发生交通事故，人摔倒时，角度传感器检测到头盔的偏移角度过大，舵机收紧装置启动，将头盔带收紧，让头盔更贴合头部，将伤害降到最低。
该发明获得第19届广东省
少年儿童发明奖活动一等奖
👇 中山大学深圳附属学校颜金缕衣同学的作品——“一种防遗忘物品的卫生间安全门”
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为了防止物品的遗忘，在安全门主体周边的物品放置盒、挂包钩等放置物品的工具上，设置与门栓相链接的组件，只有放置在上面的物品被拿走后，门才能打开。
该发明获国家知识产权局颁发的
实用新型专利证书
👇 中山大学深圳附属学校张海涛同学的作品——“一种不易掉落的衣架”
该衣架是在日常使用的基础上进行再次创造，衣架顶部设计有挂钩、槽位、弹簧，可以有效避免衣架的整体掉落。在衣架两侧均设有伸缩架杆、凹槽、弹簧和固定装置，可以使衣服牢牢的挂在衣架上，避免衣服掉落。
该发明获国家知识产权局颁发的
实用新型专利证书
👇 东周小学唐郡优同学、谢嘉进同学及韩歆诺同学的作品——“多功能实时同步机械臂”
多功能实时同步机械臂可替代工人去做一些在危险环境下的工作，通过远程操控实时同步来避免危险。机械臂的爪子是通过电阻开关来实现张开和闭合的动作，能完成抓举、抬高、放下、扭转方向等动作。机械臂可以使工人和机械臂在两个完全隔开的空间里实现同步操控或缓时模式的操作，以避开危险环境或离开对人体有伤害的场景进行安全工作。机械臂将顶替特种工人、医护人员等在危险环境下进行工作。
该发明获深圳市第37届
青少年科技创新大赛一等奖
👇 东周小学梁誉严同学、郑立卓同学及周家全同学的作品——“防自然灾难的智能头盔”
防自然灾难的智能头盔的创新点是延时自救，帮助不幸身处绝境或困境中的受灾者提高生存几率，是为重大自然灾害发生后能进行延时自救而专门设计的头盔。智能头盔对延时自救进行了多方面的创新设计，增加食物储备器功能，内置压缩高营养食物剂片，以应对事故发生后的身体能量补给，还增加了报警装置和心理激励器，同时备有灯光照明、语音交流等功能，减轻对受灾者的伤害，提高获救的几率，减少伤亡率。
智能头盔收集了家人的声音信息以及家人的激励语音播报音频信息，当遇上突发自然灾害后，可以对受灾者的心理进行鼓励与安慰，从精神层面上激发受灾者的求生欲。这款头盔可供特殊工种的工人及在机场、地铁站、学校、购物中心、电影院等公共场所使用。在平日，这款智能安全帽是放置在安全箱中作为安全应急物资，纳入安全设备管理，定期维保，供应急救灾时使用。
该发明获光明区2021年青少年科技创新大赛暨中小学生创客节一等奖
这些作品是光明学子创作的众多作品的一部分。可以说，如今，科技创新的种子已在光明的校园内生根发芽，学生们在创新、创造的世界里，体验科学、快乐成长。
近年来，光明区在全领域科普活动、科技创新特色课程、科创教师队伍、科创教育品牌项目等方面全面发力。整合区内科技馆、科研院所等资源开发系列主题式科普研学课程，通过课程的研习，拓展学生视野、激发科学兴趣、树立科学理想。
来源：以上各学校
通讯员：吕珏铷
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